Maghanap
Isara ang box para sa paghahanap na ito.

Pagpapayo

Pagpapayo

Punong Tagapayo / 100 Opisina
Telepono: (559) 675-4444 Ext. 1108
Email: beckyvaldivia@maderausd.org

EL Baitang 9-12

300 Opisina
Telepono:675-4444 Ext. 1113
Email:michaelledesma@maderausd.org

10 at 12 Baitang: A – C

500 Opisina
Telepono: (559) 675-4444 Ext. 1125
Email:isabelledesma@maderausd.org

9 Baitang: D – M / 11 Baitang: A – H

800 Opisina
Telepono:(559) 675-4444 Ext. 1117
Email:celestebmartinez@maderausd.org

10 Baitang: P – Z / 12 Baitang: M – Z

300 Opisina
Telepono:(559) 675-4444 Ext. 1113
Email:sylviaprado@maderausd.org

9 Baitang: A – C / 11 Baitang: I – N

500 Opisina
Telepono:(559) 675-4444 Ext. 1125
Email:cindyrodriguez@maderausd.org

10 Baitang: D – O / 12 Baitang: D – L

800 Opisina
Telepono:(559) 675-4444 Ext. 1117
Email:amandaramirez@maderausd.org

9 Baitang: N – Z / 11 Baitang: O – Z

Mga Mapagkukunan ng Pagpapayo

Ang mga tagapayo sa Madera High School ay nakatuon sa pagtiyak na ang iyong mga mag-aaral ay may access sa pinakamahusay na posibleng edukasyon. Magsusumikap kaming tulungan ang mga mag-aaral na makamit ang kanilang mga layunin sa akademiko para sa pagiging handa sa kolehiyo at karera kapag sila ay nagtapos.


White Paw Print

Mga Mapagkukunang Panlipunan-Emosyonal

Ang aming mga Tagapayo, Mga Sikologo ng Paaralan, Mga Clinician, at BCBA ay nasa proseso ng pagkolekta at pag-curate ng mga mapagkukunang panlipunan-emosyonal upang suportahan ang aming mga mag-aaral at pamilya sa panahon ng pagsasara ng paaralan.

Impormasyon sa Pagpaparehistro
MGA BAGONG MAG-AARAL

Ang sinumang mag-aaral na kailangang mag-enrol sa Madera High School ay kailangang kumpletuhin ang online na proseso ng pagpaparehistro sa pamamagitan ng pag-click sa button sa ibaba. Kung kailangan mo ng tulong sa pagkumpleto ng online na proseso ng pagpaparehistro, maaari kang bumisita sa isa sa mga parent resource center o pumunta sa front office sa Madera High School. Kapag kumpleto na ang proseso ng online registration at natanggap na ang mga kinakailangang dokumento, maiiskedyul ka para sa isang appointment sa isang tagapayo upang magpatala.

Mga Oportunidad sa Pautang sa Kolehiyo

Advanced na Placement

Ang mga klase sa AP ay nag-aalok ng mapaghamong at nakapagpapasigla na karanasang pang-edukasyon para sa mga mag-aaral na nasa kolehiyo. Kung ihahambing sa iba pang mga kurso sa high school, ang mga klase sa AP ay kadalasang tumatagal ng mas maraming oras, nangangailangan ng mas maraming trabaho, at nagbibigay ng mas malaking pagkakataon para sa indibidwal na paglago at tagumpay. Sa Mayo, ang mga pagsusulit sa AP ay kinukuha at binibigyang-iskor sa 5 puntong sukat. Karamihan sa mga pangunahing kolehiyo at unibersidad ay kinikilala ang mga marka ng 3, 4, o 5 para sa kredito sa kolehiyo. Ang halaga ng kredito ay nag-iiba ayon sa institusyon. Ang mga mag-aaral na nangangailangan ng espesyal na akomodasyon ay dapat ipaalam sa kanilang guro at sa AP Coordinator sa pag-enroll sa kurso.

Mga Hakbang para Humiling ng Mga Transcript at Mga Rekord ng Paaralan

Ang Madera Unified ay nagpatibay kamakailan ng isang e-scripts transcript service, na tinatawag na Parchment, na nagbibigay-daan sa aming mabilis at secure na magpadala ng mga transcript sa elektronikong paraan sa mga kolehiyo at unibersidad.

Walang gastos sa mga kasalukuyang mag-aaral o alumni para sa mga kopya ng electronic transcript. Maaaring i-print at ipadala ang mga kopya sa maliit na bayad.

Pakitandaan na sa ngayon ay mga transcript lang ang maaaring hilingin sa pamamagitan ng serbisyong e-script na ito. Kung kailangan mo ng mga kopya ng iba pang mga rekord, dapat makipag-ugnayan ang alumni sa opisina ng distrito sa 559-416-5862 at ang mga kasalukuyang estudyante ay dapat makipag-ugnayan sa paaralan na kanilang pinapasukan. Para sa mga talaan ng Espesyal na Edukasyon, kabilang ang mga kopya ng IEP, mangyaring makipag-ugnayan sa aming departamento ng Mga Espesyal na Serbisyo.

Kung ikaw ay nagtapos ng Madera High School o kasalukuyang estudyante, gamitin ang link na ito:

tlTL
Lumaktaw sa nilalaman